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1、 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量自己回忆，不要一遇困难立即翻书。认真*完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，我不完全赞成不懂即问的学习作风，对于有些题目，由于自己的思路不清。一时难以解出，应让自己解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。把知识的点、线、面结合起来织成知识网络。纳入自己的知识体系。

2、 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题。以帮助开拓思路，提高自己分析、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在。以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态。在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会暴露出来，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

3、 从教师的角度，总希望千方百计把自己会的东西教给学生。有的学生不知道该如何接受这些东西;有的学生不论好坏全收;有的会挑挑拣拣，好的留下，重要的收好等等。但是。一般地，教师最喜欢会主动索取的学生。我们常说授之以鱼，不如授之以渔。授渔有两个方面，一是方法，好的学习习惯是方法;另一个是动力，好奇兴趣上进心对数学价值的认识，这些都是动力。二者是不可分的，信心就体现了二者的联系，学好数学，需要花些力气，碰到难处，要坚持一下，我们的一些硕士或博士学生做XX时，常常碰到一些坎，除了我们一起分析讨论之外，我们总会要求再坚持一下。这个过程不仅能帮助他们建立自信，也会逼迫他们总结出方法。很多出色的教师在这方面是很有办法的

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1、 学生亲自参与比教师的灌输更能激发学生的学习兴趣，教师可指导学生动手操作，通过学生自己实践操作，所获得的知识要比教师灌进去的知识牢固得多。在教学中，积极引导学生动手操作，既提高学生学习兴趣，又发展了学生智力。动手操作活动正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座桥梁。

2、 俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。动手操作让学生掌握知识形成的过程，内化为自己学习的能力。学生在动手的过程中手脑并用，增加了感性的认知，从而能很好地理解数学知识。例如，在讲轴对称图形内容时，教师提前让学生准备长方形、正方形、圆、平行四边形和几种三角形的纸片，让学生试做每个图形的对折，使图形对折后能完全重合。学生通过操作后发现有些图形能完全重合，有些图形不能完全重合。学生通过亲自动手操作，自己发现问题、解决问题，而且有力地调动了学生的学习兴趣。

3、 根据小学生具有好奇、好胜、注意力不持久、易分散、理解力差、记忆力好的特征，在教学中不断更新教学手段。采用游戏式教学，激发学生在游戏中学习和掌握数学的基本概念和运算规律，让枯燥无味的数学知识在快乐有趣的气氛中学会、学好。但我们也不能无XX地运用游戏教学，有研究表明，游戏因素在儿童的学习兴趣上的作用是逐渐降低的。根据这一点，我们应把游戏教学放在低年级中。一般情况下，低年级学生只能连续集中注意15分钟左右。在教学中，如果组织学生通过灵活多变的游戏活动来学习数学知识，他们就会对学习产生浓厚的兴趣，把注意力长时间地稳定在学习对象上来，使教学收到良好的效果。

4、 例如在教学分数的基本性质时，教师可以创设故事情境，设置悬念，激发学生产生迫切探索新知识的强烈求知XX。如：小猴子最爱吃猴王做的饼。一天，猴王做了3个同样大的饼，拿出一张饼平均切成3块，给小猴1块。(小猴得到这块饼的1/3)。中猴见到说，‘给的太少了，我要2块。’猴王就把第二张饼平均切成6块，给中猴2块。(中猴得到这块饼的2/6)，大猴见到更贪心地说，‘我要3块。’于是，猴王又把第三张饼平均切成9块，给大猴3块。(大猴得到这块饼的3/9)。你们想一想，哪只猴子分得最多?学生回答正确后再设问：聪明的猴王是用什么办法来满足小猴子的要求，又分得那么公平的?这时教师就可以揭示课题，学习了分数的基本性质同学们就清楚了。在教学中只有让学生自己去发现，去理解，学生才能产生学习兴趣，有利于唤起学生的数学意识。

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1、综合类院校中国传媒大学、天津工业大学、天津师范大学、XXX大学、辽宁大学、辽宁师范大学、同济大 学、东华大学、上海师范大学、复旦大学视觉艺术学院、南昌大学、华东交通大学、江西师范大 学、河海大学、武汉大学、广东海洋大学、深圳大学、重庆大学、西南大学、四川大学、 四川师范 大学、四川艺术大学、贵州大学、陕西师范大学等艺术类院校天津音乐学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、山西传媒学院、沈阳音乐学院、辽宁传媒学院、大 连艺术学院、南京艺术学院、河北传媒学院、武汉传媒学院、武汉音乐学院、广西艺术学院、四川 电影电视学院、四川文化艺术学院、四川传媒学院、云南艺术学院、新疆艺术学院等

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1、江苏全省理科第一名是无锡天一中学时鹏扬，时鹏扬理科总分441分，语文134分、数学160+40=200（满分）、外语107分、物理A+、化学A+。江苏XX文科最高分为江苏考生白湘菱，文科成绩430分。

2、目前消息：江苏理科第一名无锡市 天一中学2人436（满分480）其中语文134，数学187，英语110演员XX最高分是多少，选科双A＋附加5分 并列全省第一演员XX最高分是多少，靖江高中、苏州中学435并列第三。