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艺考不再易考

音乐艺考没过线怎么办

艺考不再易考

1、“艺考”，一个我从初中就注意到的名词。顾名思义为“艺术类的招生考试”。这不同于普通的高等教育招生考试。在我的记忆力，从初中到高中，老师会经常性说，如果你成绩不好就早点选择别的道路，艺考也不错的，我们有同学都考的很不错，去艺术学院、上海戏剧学院什么的。给我们一个普遍的心理认知为，艺考是成绩不好的学生的一条出路，很有可能是一条捷径。很多人又本着“万般皆下品，唯有读书高”的心态，更加瞧不起艺考。如果身边的一个艺考生没考上心仪的大学，大家会自然而然觉的很正常；倘若这个人考上了，大家又会嗤之以鼻不屑地认为，仅仅是因为成绩放低了要求，所以他才可以的，给自己以心理安慰。而现在，真的愈来愈多的学生选择走艺考这条路，每年报考的学生不断上升，但高校录取的人数又与之无法成正比，前人撞得头破血流，后人又前赴后继，形成“艺考风”“艺考热”。

2、我自问：什么是艺考？难道真的是所谓成绩不好之后的一条捷径？我认为，艺考不过是一种选择，它是学生对艺术不断地追求的表现。艺术很难，在这过程中他们也需要不断地学习和升华，所以与普通高考生一样，这是他们实现梦想的舞台，选择通过“艺考”继续从事艺术这一条道路。他们也是在不确定中确定地前行，难道不值得我们敬佩吗？所有专心学习艺术这条道路的考生都是值得尊敬的。而艺术，也不应该被当作学习成绩不好的一种退路和捷径，这中间的辛苦绝不亚于高考的考生，他们也需要坚定和坚持，这种奋斗和心酸也只有他们知道。

3、我是一名普通的理科生，对于艺术，怕也只有上学时音乐、美术课的熏陶了，所以我从来不觉得艺术是能被我亵渎的，我与艺术之间彷佛存在了一条鸿沟。在高中时，班级有一两名艺考生，他们高一暂与我一同学习文化知识。我印象里的他们不是每天只顾化妆打扮，也不是上课毫不听讲，而是每天前往画室画画，赶往外面上课。高一时还有美术课，老师教我们画水笔画，是用铅笔打一个稿子，用水笔勾勒。我自认为从小缺少艺术细胞，画画的最高水平可能停留在小学二年级，所以当我看到那些同学可以又好又快地完成他们的作品，到老师面前打分时，我内心竟有一种敬佩之情。我深刻地记得我看到一位同学的铅笔图时惊掉下巴的表情，将它于我的作品对比，可能我的作品都不足以称为作品。也许是有些夸张了，但是内心却有一种羞愧感，这就是领域不同的距离感吧，尤其是对我这种理科生来说，艺术细胞可能就只有那么一点点，但我想从我的角度来谈谈“艺术”。

4、何为“艺术”？其实我也说不清楚，但我肤浅之认为其最高价值应是在于启迪人的心灵即“性灵”，正如当代美学家宗白华先生所说的“由幻即真，深入生命节奏的核心”。艺术教育的最终目的不是知识、不是技巧，甚至不仅仅只是思想与道德，而是涵养心灵。什么是性灵呢？词典上指人的精神、思想、情感、才智等内心世界，未免有些宽泛。性灵在中国美学中，贯穿文学、音乐、舞蹈、绘画、书法等各个艺术领域，扎根于天地自然之中，方可成为万物之灵。我以为，用今天的话简洁来说，就是人的“感性”和“理性”两方面。历来的诗学、美学、文学，无一不建立在这一层面上。而人们如今的艺术活动，包括唱歌、舞蹈、绘画等，都是这两个方面完美的融合，是“性灵”的象征。

音乐艺考没过线怎么办

1、音乐艺考提高成绩需要注意各大音乐学院中大多数专业对音乐艺考生的视唱练耳能力都有较高的要求，考生需要不断提高他们在平时的学习和训练中的视唱练耳能力。视唱练耳考试的难易程度与音乐艺考生所报考院校及专业都有关系，建议考生可根据所报考院校往年的招生简章考试要求，并针对自己的实际情况进行合理的训练。

2、世界上找不出两个完全相同的人，当然也找不出歌唱条件和素质完全相同的歌手。这种差异也就决定了，不同的歌手适于演唱不同的歌曲。有的适于演唱抒情性歌曲，有的则更宜于表现感情强烈的戏剧性作品。

3、一切都应该从实际出发，一是本人声音本质、声部、音色、音域和程度能力的实际;二是曲目程度的难易、不同声部要求的实际。音乐艺考生在选择应考曲目时，应充分考虑到自身的条件与能力，扬己之长、避己之短。

4、在音乐艺术中，我们经常在教学中讲到“以情带声、声情并茂”，歌唱的表现不只凭优美的声音和高超的技巧。要用心用情去歌唱，再加上丰富的舞台表现力，才能把歌曲演绎的尽善尽美。