目录：

艺考没通过可以再报普通高考志愿吗

艺考声乐通俗唱法曲目

浙江音乐学院有流行演唱专业吗

艺考项目有哪些

艺考没通过可以再报普通高考志愿吗

1、可以报普通大学的，不冲突。除非你高考志愿报了你艺术学校，且档案被调走。才不能报。艺考属于高考的范畴，艺考填报志愿和普通高考同时进行。如高考文化成绩非常好，可以直接填报普通批次，而不必去填报艺术类提前批。

2、很多艺体生是在的文化成绩并不理想的情况下，来选择学习艺术体育的，艺术生在高三的时候普遍放弃了文化课的复习时间，集中冲刺专业课，当专业考试结束后，面临着文化补习，但是对于文化基础薄弱的学生，却很难跟上文化生的.学习步伐。

3、选择做普通的文化生还是艺体生，是对自己未来专业和自己兴趣爱好的一个选择，任何一位高考生都是很不容易的，都要经历千辛万苦的学习，作为一个艺体生也只有文化和艺术两手狠抓才能进入一个好的大学。

艺考声乐通俗唱法曲目

1、流行音乐演唱也是初试复试的，这个要考你想考哪一个学校的流行音乐系了。一般的来说流行音乐系每年所报考的人数相对来说还是比较多的，所以要根据自己的情况来决定是否报考，并且报考哪几所院校，这些都是需要提前做好计划的。

2、当然不会那么容易就进去了，在报考之前我建议你先去找个老师教你一下乐理还有唱歌的技巧，再去星海音乐学院的主页去看看今年的招生简章，那里会写清楚报考的详细条件，报考流行音乐系应该不用考乐器，毕竟是不同的一个专业不同的一个系。

3、叶子，新不了情，天边外，北京，如果没有你，我的歌声里，听海，泪的方向，遗憾，我是真的受伤了，风往北吹~孙楠 等待~韩磊（但有点高 可以降调）过火~张信哲 暗香~沙宝亮（美声功底可以唱） 单身情歌~林志炫

浙江音乐学院有流行演唱专业吗

1、音乐艺考给热爱音乐的考生提供了一条实现理想的道路，浙江音乐学院声歌系也是音乐艺考生梦寐以求的地方。那么，浙江音乐学院什么水平能上？流行系比起美声演唱难考吗？今天要说的，就是一位音乐艺考生在杭州音悦课音乐艺考冲刺营中学习的故事。

2、孙同学是杭州本地人，他从小就非常喜欢音乐，他的理想是考入浙江音乐学院声歌系专业。父母知道后也很支持他的理想，于是对比之下，他们决定来到杭州音悦课音乐艺考冲刺营进行更专业的音乐学习。

3、于是，在接下来的日子里，他一直都很努力的学习专业知识。每天六点他就起床复习功课，平时也是第一个到教室上自习。上课的时候聚精会神的听讲，课下不懂得问题也积极的问教师。

4、可是没过多久，他就遇到问题了。他是高三的时候才开始学习音乐艺考的专业知识，之前没有接触过相关课程，因此学起来有些吃力。幸运的是，班主任及时发现他的问题，并给他指导了科学的学习方法，很快就有了明显的进步。努力让他觉得他离浙江音乐学院声歌系更进一步了。

艺考项目有哪些

1、河南音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目。一）声乐声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。考生自选一首歌曲（或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。声乐考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。（二）器乐乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。考生自选一首乐曲或练习曲（除钢琴以外，其他考生自备乐器）。器乐考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。（四）视唱视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍、节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）：（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。（2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。（五）听音记谱主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。（六）乐理基础知识乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、音乐常识及现行中学统编教材。考试要求（一）声乐1．声音条件（1）音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。（2）声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。（3）音域较宽。（4）音量适中、歌唱性强。2．歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。3．所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。4．作品的艺术性较强，并具有一定难度。（二）器乐1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。2．演奏者对音高和节奏表达准确。3．有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。4．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。四）视唱1．正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。2．熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。3．正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。4．能用基本指挥图式划拍或击拍。（五）听音记谱（给标准音）1．音高和节拍节奏划分准确。2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。3．听记8―16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。（六）乐理了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。都是河南的音乐类统考的信息。希望有帮到你。

2、河南音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目。 一）声乐 声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。 考生自选一首歌曲（或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏磁带或CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。 声乐考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。 （二）器乐 乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。 考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。 考生自选一首乐曲或练习曲（除钢琴以外，其他考生自备乐器）。 器乐考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。 （四）视唱 视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍、节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。 A等级视唱题分值及难度标准:最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。 B等级视唱题分值及难度标准:最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。 C等级视唱题分值及难度标准:最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。 D等级视唱题分值及难度标准:最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）:（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。（2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。 （五）听音记谱 主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。 听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。 （六）乐理基础知识 乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、音乐常识及现行中学统编教材。 考试要求 （一）声乐 声音条件 （1）音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。 （2）声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。 （3）音域较宽。 （4）音量适中、歌唱性强。 歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。 所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。 作品的艺术性较强，并具有一定难度。 （二）器乐 演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。 演奏者对音高和节奏表达准确。 有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。 表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。 四）视唱 正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。 熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。 正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。 能用基本指挥图式划拍或击拍。 （五）听音记谱（给标准音） 音高和节拍节奏划分准确。 准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。 听记8―16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。 （六）乐理 了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。都是河南的音乐类统考的信息。希望有帮到你。