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运动让我快乐

运动使我快乐为题的作文

篮球特长生高考

一次精彩的篮球赛作文

运动让我快乐

1、我很喜欢“NBA”上的科比?布莱恩特、詹姆斯、姚明。电视上只要有他们，我就像离弦的箭飞快地冲上去。他们总是投进自己想要的球，他们投进的时候，我也很高兴，我特别喜欢他们的绝杀球。只要到最后几秒他们投的球就百发百中。

2、时间一天一天的过去了，但我还是很喜欢篮球，而且我的球技也变得更好了，我的身体也变得更强壮了，在打篮球的时间里我结交了许许多多的朋友，在这个时间里我无比的高兴，而且我还找到了自己的知音呢！

3、那一天下午，早早的同学就打电话叫我到球场集合。我于是痛快的答应了。放下电话，赶紧换好鞋子，换好衣服，直奔到球场，当然他们比我早到那儿，我到那里之后，三人一组分好伙，篮球竞赛开始了！开始的几球，没有感觉，多次到我的手里突破――上篮球板之后弹了出来，心中着急了起来。我正努力平复着自己的心情：不要急，努力打好下一球，过去的已经过去了。

4、随着时间的流逝，我也在焦急的等待着机会，说时迟那时快球突然向我冲来，我转身一跃接到了球，看到篮下有一个大空档，那时的我没有多想一秒钟，快速的冲到篮下，上篮突破突然脚下一滑像踩了一样东西一样，身体倾斜了，我心里有一种不祥的预感，眼前一黑摔倒在地。那是痛得我已经站不起来了，腿青了一大块。最后几个人扶着我进了家门。虽是这样，也改变不了我对“他”的热爱！我喜欢篮球，篮球让我比以前更加欢乐。也让我更加努力的学习。

运动使我快乐为题的作文

1、“哈哈……”不远处传来了一阵阵的笑声。这是怎么回事？篮球场上一群男生笑得喘不上气。有的笑疼了肚子，嘴里不知道在嘟囔什么；有的站不住坐在了地上，手不知道在指什么；还有的甚至躺在了地上，仰天大笑……

2、“加油！加油！”听见前方队友喊到喉咙将要嘶哑，我也使出浑身解数，在不能呼吸的同时，用尽最后一丝气力，把接力棒传给队友。我连忙退到一边休息，观看比赛的状况。“快，快点儿！”冲刺了，只见一条红色彩幅随之飘去。我们班的接力赛得了第一！可就在我们欣喜如狂的时候，“别哭了，你都尽力了……”原来是成绩不理想的班级队伍在小声抽泣，心里一定很难过。毕竟努力了很久。于是我们都去安慰她。我想，有比赛就一定有输赢。结果不重要，重要的是过程。

篮球特长生高考

1、高考篮球体育生考试主要涉及投篮、摸高、运球以及实战比赛等。大多数都是助跑摸高，助跑单脚起跳，以摸高最高计分。往返运球上篮，由右侧中点开始，投篮命中运至左侧中点。换左手运球上篮。重复一次。回到原起点停表。

2、1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。

一次精彩的篮球赛作文

1、一年一度的秋季初三篮球赛就要开始了，而即将举行的这场比赛是整个赛季我们班的首场比赛，如果失败，我们班基本上就无缘六强。我们心里不仅都有些紧张，偏偏“祸不单行”，我们的对手竟是在运动会上频频夺冠的一班。为此，我们班的运动员进行了艰苦的训练，作了充分的准备。

2、很快，检验训练成果的时候到了。哨声一响，比赛正式开始。穿着黄色队服的一班和身着蓝色队服的我方交织在一起，在烈日下显得十分耀眼。两方队员组成的人潮在场上不断涌动，却难分高下。很快，在我们队长的带领下，我们班的一位同学从人缝中抢到了球，并马上向前冲去。一班同学也不示弱，立刻飞速奔向他，想要拦住他。虽然他竭尽所能，但还是被对方追上，他习惯性地俯下身，一扭头，身上的汗水被甩了出来。趁一班队员没反应过来，我们班的那位队员冲到了一班球架下。投篮！没进。我们的心这时都绷得紧紧的，生怕这一次大好时机被浪费。再次投篮！没进。真是怕什么来什么，我们班观众席上顿时鸦雀无声，而此时他的脸上也写满了紧张与不安。他定了定神，挡住一班同学接球，又跳起来将弹出的篮球接住。最后一次机会！投篮！进了！我们班顿时欢呼声一片，那位同学的脸上也露出了开心的笑容，队员们相互击掌后又商量了一下战术，接着就继续比赛。就着这样的大好时机，我们在上半场大获全胜。

3、裁判员的哨声过后，运动员们从场上下来，立马被我们班同学围住――有的给他们擦擦汗，有的提供饮用水，有的给他们送去鼓励，送去祝福。班主任和队员们在商讨战术的的时候，我看到有队员们拿着毛巾上下摆动，擦拭汗水，我们既为他们的精神感动，又为他们的体力捏了一把汗。

4、“嘟！”下半场的哨声吹响了。下半场刚一开始，我方一名主力球员就攻入了二分，但不知道怎么了，他走路突然开始一瘸一拐，十分艰难。见此情景，我们的心仿佛都被猛的击打了一下，但碍于无法上场地的规定，我们只能在场下为他呐喊助威。老师急忙走过去，问道：“没事吧？用不用找个同学替你一下？”他没有说话，只是默默的摇了摇头，同时向我们投去了一个肯定的眼神。这时球传到了他的手中，他不顾腿上的疼痛，爆发出一班同学都无法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次袭来倒在地上，他附近的观众同学说：“要是你不行就别坚持了，还有一个替补呢！”他还是没有说话，摆摆手，又跳起来将传来的篮球接住，转身投入到比赛中……我们也安静下来，但心中早已为他送上了热烈的掌声。在他的带动下，其他的队员也更加努力，奋力拼搏，不放过每一个球……终于，在裁判的哨声再一次响起时，比赛的比分牌定格在30：17，我们赢了！顿时，我们为运动员们送上了雷鸣般的掌声，经久不息！