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艺考生文化课英博XX集训

武汉科大艺考

初中数学如何提高

沈阳艺考文化课培训学校

艺考生文化课英博XX集训

1、对于那些想在短时间内提高数学成绩的学生先要明确自己的提升空间，适当设定学习目标，切忌好高骛远。只有计划好这些，我们才能知道改进所需的步骤。针对这个问题，我们高三艺考文化课冲刺--晨露张老师将分析短时间内提高数学的可能性。

2、找到正确的方法和技能，可以帮助孩子节省大部分时间，提高学习效率。你知道，学生在短期内提高数学成绩并不容易，但这并不是不可能的。事实上，他们可以找到正确的方法并坚持下去，这应该在学习中更重要。

3、学好数学的前提是你必须对它非常感兴趣，否则学生会被动地学习这门学科，他的成绩肯定不会太好。但有些学生抵触数学，讨厌学习数学，这需要他们改变一个想法，知道只要大脑没有智力问题，每个人都有能力学习这门学科，你也不例外，相信他们也有能力学习数学，如果你能抱着这样的心态学习，你就会成功一半。

4、学好数学要做很多题，但反过来又做了很多题，学习成绩不一定好。因此，为了提高解决问题的效率，做题的目的是检查你学到的知识和方法是否掌握得很好。如果你不准确，甚至有偏差，那么做题的结果反而巩固了你的XX，因此，有必要在准确掌握基本知识和方法的基础上做一定数量的练习。

武汉科大艺考

1、有的家长很清楚，数学这个科目是孩子在XX中与别人拉开差距的关键，因此对于这个科目的成绩抓的也是比较紧。但是当家长看到孩子只有20分的成绩时，就感到非常的着急，想要知道孩子高中数学考20分还有救吗？

2、高中数学考20分还有救。只要你每天都写很多数学题目，做错题总结，请教老师，或者请教同学，并且结合历年的真题，反复研究，一定能提高很多分的。因为孩子只考了20分，说明基础很差，但是提分空间很大，只要找到方法，并且也足够努力，提分8,90完全没问题。

3、现在不管孩子的成绩怎么样，课总是要听的，想学好，做好课前预习是必不可少的一项学习。按照课本的定理，推论还有定义概念，孩子要提前预习，了解这一课需要掌握的内容，把不懂的地方。比较有疑问的可以在书本上划出来，带着疑问上课，在课堂上才能更认真听课。

4、对于成绩低的同学，建议大家要在小题上多下点功夫。比如说选择填空题是相对比较简单的，只需要结果不用写过程，这样就减少了很多丢分的危险。做好这些小题是提高成绩的必经之路，但同时高中生不要在只考查简单计算的知识点上追求难度，否则的话，既浪费了时间又没有效果。

初中数学如何提高

1、初三的时候处于中考复习期，距离中考还有几个月的时间，孩子们就开始复习以前学习过的知识。尤其是数学知识，很多孩子们都觉得特别难，在初三复习的时候都会着重于复习数学，作为初三的学生来说，如果想要提升数学的成绩，那么就要尽量去尝试一些以前没有做过的难题或者是比较抽象的数学模型，主要着重于对大脑思维能力的开发，不要局限在以前学过的知识里面。

2、当对于数学理解能力，更上一层楼之后，对于所有的数学题都不是特别难，老师讲课的时候也要认真听老师讲解，同时要学会举一反三同样的题或者是有什么其他不一样的做法，开发新的思路，当你的思路打开了之后，很多数学难题都会迎刃而解，有些题其实并不是特别难做，只是题目会让人绕进去，所以有的时候去复习数学并不是去死记硬背，而是要让孩子学会举一反三。

3、在平时的学习当中，要让孩子多做笔记，这里说的笔记不只是老师讲的。黑板上的知识也包括做题的时候，自己不懂的步骤也要写下来，可以在课后的时候研究一下答案，再理解一下做题步骤，实在做不对的话，可以找同学一起研究做题的过程，或者是找老师再次讲解一下，这些都能够很好的提升对做题方法的印象，俗话说好记性不如烂笔头，这些东西都记下来，以后比你单独的只看两遍，要记得牢固。

4、初三的时候提高数学成绩也要多做练习题，很多时候练习题出题的方法不一样，答题的思路也不一样，多做题能让孩子扩展思路，虽然题海战术对于孩子来说是相对比较累的学习方式，但是对于大多数数学薄弱的孩子来说，针对性的练习做题，大量做题能够让学生复习到不少的数学复习重点。

沈阳艺考文化课培训学校

1、 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量自己回忆，不要一遇困难立即翻书。认真*完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，我不完全赞成不懂即问的学习作风，对于有些题目，由于自己的思路不清。一时难以解出，应让自己解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。把知识的点、线、面结合起来织成知识网络。纳入自己的知识体系。

2、 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题。以帮助开拓思路，提高自己分析、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在。以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态。在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会暴露出来，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

3、 从教师的角度，总希望千方百计把自己会的东西教给学生。有的学生不知道该如何接受这些东西;有的学生不论好坏全收;有的会挑挑拣拣，好的留下，重要的收好等等。但是。一般地，教师最喜欢会主动索取的学生。我们常说授之以鱼，不如授之以渔。授渔有两个方面，一是方法，好的学习习惯是方法;另一个是动力，好奇兴趣上进心对数学价值的认识，这些都是动力。二者是不可分的，信心就体现了二者的联系，学好数学，需要花些力气，碰到难处，要坚持一下，我们的一些硕士或博士学生做XX时，常常碰到一些坎，除了我们一起分析讨论之外，我们总会要求再坚持一下。这个过程不仅能帮助他们建立自信，也会逼迫他们总结出方法。很多出色的教师在这方面是很有办法的