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艺考是捷径还是弯路

艺考行业发展趋势

谈谈对高考艺术热的看法

舞蹈基本功前热身动作

声乐表演学什么

艺考是捷径还是弯路

1、在人头攒动的考场中，仍有少数持“文化课不好，转来学艺术”观点的考生前来参考。艺考不是退而求其次的选择，考生要转变观念，消除艺考不需要重视文化课的误解。同时，艺术更不是一两个明星的艺术，更多的是幕后的艺术。一味的追名逐利，想要成为站在聚光灯底下被人们称赞的人，不是真正的热爱艺术，也不会成长为一名艺术从业者。唯有戒掉浮躁，倾听内心，才能做出正确的选择。

2、很多人觉得我学习那么努力，文化课分数那么高，艺考生天天玩，最后甚至上的学校他们还好，换做是我，可能过多或少心里确实会不平衡。但是天天玩的艺考生最后上了很好学校的人有几个？你们有试过集训时，一周只休息半天，每天在练习室练到凌晨两点吗？你们知道每天早上5点起来练习台词基本功吗？你们有感受过站在一群人面前去表演吗？你有感受过每天压腿劈叉甚至疼到受不了都要继续练习吗？你们有看过因为擦画而指纹都被磨的模糊的手指嘛？你们有经历过在隆冬赶车，几个人合住小旅馆，往返川穿梭在不同城市参加艺考嘛？不要只看到艺术生艺考结束后，坐在教室里等来的一张张专业录取通知书，而忽视他们背后所付出的努力。所以我想说艺考是一个实现自己梦想的途径，但是却不是捷径！！！

3、艺考生是需要很好的学习能力的。不是随便混混日子就可以的。很多人都觉得艺考生很好很轻松，没有分数压力，差不多就行。其实不然，艺考生要想取得上大学的资格是需要一番努力的。

4、专业课就是最难的一关，艺考生差不多要用高中的前两年半去进修专业课，有的甚至是封闭式的训练，进修后就是不断的赶场，在各个大学报考，有的考了一圈却没有拿到一个资格证，没有资格证就意味着没有学校接收，就只能博高考，但是高考的竞争力不用说也都知道。只有具备良好的学习品质和素质才能获得大学资格。所以，不能盲目地选择艺考，如果没有好的学习品质，即使进入艺考大军最后也只能惨淡收场。

艺考行业发展趋势

1、“艺术高考”热得不正常，当前艺术高考报名人数一年胜似一年，竞争十分激烈。近几年各大艺术院校的报考人数，屡次创下历史新高，突破百里挑一报录比的专业，也在增多。目前，录取比例在十分之一左右的状况已经持续了多年，艺术高考不再是一个捷径。

2、2016年开始回升，艺考报名人数迅速增加，艺考热开始了。全国参加艺考人数再次突破100万，全国本专科院校艺术类招生人数超过50万人，对于每年艺考100万左右的考生而言，录取比率相对较高。

谈谈对高考艺术热的看法

1、随着社会商业化、娱乐化的愈演愈烈，“艺考”越来越热。有多少年轻学子怀揣着所谓的“明星梦”来挤这座其实并不属于他们的独木桥;有多少莘莘学子为了迅速跻身“上流社会”而放弃学业;又有多少做梦的孩子在艺考道路上中途折戟，痛不欲生，一蹶不振。

2、将艺考作为高考的捷径。众所周知，艺考对文化分数要求相对较低，大部分考生是因为文化课成绩不好而临阵改行，因此众多艺考生便采取突击训练法来用特长分填补文化分，致使一些艺术培训机构盆满钵满。其实，艺术道路不一定适合所有人，结合自身优势特长寻找一条自己热爱的那条通往成功的道路才是最正确的选择。

3、是虚荣心在作祟。很多人只看到了明星镁光灯下的光鲜，却不知台上一分钟，台下却要十年功，他们也想有朝一日能一夜而红，成为万众瞩目的焦点，可熟不知，光鲜亮丽的背后却要付出持之以恒的努力与辛酸，成就“明星梦”并非短短几个月内就能一蹴而就的，盲目的跟风不仅会助长社会浮躁风气，也会误了自己的前程，实在是得不偿失。

4、艺考鱼龙混杂，管理真空。一些艺术院校的盲目扩招成为失去理智学子们的多向选择，招考乱、培训乱、学费乱、办学乱、就业乱、家长学生添乱让艺考混乱不堪，艺校“黑生”更是屡见不鲜，追根溯源是艺考、艺培、艺术教育在各个环节乏章可循，管理部门工作失职。端正艺术教育理念，强化专业管理，营造良好的艺术教育氛围及市场是当前相关部门的重要工作。

舞蹈基本功前热身动作

1、舞蹈组合--不要长于20分钟，一定要是比较简单的群舞动作，以古典民族舞的动作最好。民族古典舞的动作是全身性的运动，而且加练了身韵，贯穿呼吸，不仅热身，还能够练习基本功，更容易让练习者沉浸于自我陶醉中。

2、被动热身：舞者在热身前都会穿着大量衣物。除了令舞者看起来时尚以外，围巾、塑裤、暖腿袜子、袜帽、衬衫、缠腰都是一种被动的热身。加热垫、淋浴、或涂抹Ben-Gay药膏、万金油药膏也是一种很好的被动热身方法。虽然这些方法可以帮助身体发热，加强肌肉血液流动，但是一个好的热身不应仅依靠这些东西。

3、常规性热身：在三种热身类型中，常规性热身也许是最容易被舞者忽视的。5-10分钟的心血管系统锻炼，常规性热身可以帮助舞者提高心率，增加肌体的血流量和含氧量，帮助身体全方位活动。舞者可以通过慢跑、跳跃、拉伸完成热身，并在表演开始之前重复热身动作。

4、具体特定的热身：特定的热身针对不同肌肉部位的不同需求开展。举重锻炼是为了降低负荷，针对性的肌肉血流量运动可以更好帮助舞者活动开身体。根据舞种的不同，采取不同的热身运动，比如芭蕾舞舞者的热身一般会针对腿，脚等特定部位展开，一个完整全面的热身应包括：一般的心血管系统锻炼，动态(非静态)拉伸，技能或特定部位的运动。

声乐表演学什么

1、音乐学主要是学习音乐理论的，课程基本是：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏的选修课等。毕业后主要从事音乐理论工作。音乐表演主要是学习表演技巧的，要求具有较高的演奏或演唱技能，理论方面的学习重点与音乐学不同，主要课程是：乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、艺术概论、钢琴或其他乐器演奏的选修课等。毕业后主要从事舞台演出工作。

2、音表注重主专业，在考大学时候大部分学校会把主专业的分数值占得比例大些，也会考乐理小三门之类的，但是音教就是还要在主专业的基础上看你的乐理小三门，而且有的学校还要求有第二专业就是在钢琴，声乐中选个进行考试加分。毕竟音教是要全面发展的所以考的东西多些，将来进了学校学的东西也比音表宽度广些。但是音表会学的专业性东西多，比如会学作曲指挥、音乐制作、音乐舞台剧编导之类的.归结起来，两者的主要区别就是，音教是培养老师人才毕业后有个教师资格证，音表是陪样音乐人才的毕业后从事乐团，音乐制作等等。音乐表演和音乐教育在培养方式上基本上一样的，只是你考试的时候专业和文化成绩的比例不一样。音表专业比例高点，身高有要求。音教文化比例高点。就业的话，其实音教的就业还好点，我们学校至少是这样，其实学音乐除了做老师，就是做表演，可能学MIDI的还可以去唱片公司吧。但是百分之九十九的音乐专业的学生没有从事表演，从事教育的反而比较多，而音教在考试方面又略胜一筹，因为文化能力强些，现在什么公立学校不要考试呢？笔试就是第一关了，没过笔试什么也别想。个子矮是不适合表演的，除非你优秀到像吴碧霞那样。 音教出来也不一定只能当老师，但是大部分会选择当老师，那就取决于你自己的目标意向了.音乐教育方向是中小学音乐教师，课程设置比较单一，只是就音乐方面开设相关课程，有的学校音乐教育是指专科，本科是音乐学，学制3年，由于专业学习比较系统，毕业后可从事和音乐相关的其他专业.音乐教育和音乐表演其实着根点是一样的，那就是对音乐的学习。只是发挥的平台不一样，一个是讲台，一个是舞台。至于哪个更有利于今后的发展，那就要看你的选择了。相较来说，音乐教育要更稳定一点，而且也要更理论一些，面对的群体也要更单纯一些。而表演则要更强调机会性，更强调修炼。因为现在学音乐表演的人太多太多，而这一行，只有出名才会有所收获。但两者，都要求不断地学习。