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艺考生编导专业好考吗

编导艺考考哪些

艺考生编导专业好考吗

编导校考通过率

编导专业的学校

艺考生编导专业好考吗

1、第一轮面试会安排有：自我介绍、回答考官提问、才艺展示、现场编故事等。如果通过了就进入第二天的考试，一般是笔试，主要考核专业知识的层面，对考生的艺术修养和理论知识的掌握情况，有可能会出一些综合知识为命题的写作或是影视作品的分析，关键是看个体的散发性思维和是否有独特的见解等。

2、想要编导艺考能顺利通过，除了要有全面扎实的理论基础知识外，最需要花时间做准备的是平时多看一些经典电影，熟悉一些著名导演的电影，多学习写影评和作品分析，多看业内人士专业的影评学习抓住重点去写。多看文学艺术类书籍提高艺术修养，并多写活动方案，同时提高写作能力，对于有准备的考生来说，应该不会太难过。

3、纵观近几年的艺考，编导专业成为继表演专业、美术专业之后又一热门专业。由于各高校在选拔编导人才时，更加注重考查学生综合能力的可塑性，进入高校后，编导类学生在语言表达能力、交际能力、社会事务分析分辨能力、民俗风情把握能力等各方面都会有大幅提高，因此学生毕业后能迅速适应编导岗位需求，就业形势看好。

编导艺考考哪些

1、在艺考中，编导类、播音主持类、模特乘务类等算是可以“速成”的专业。当然，“速成”只是指老师教授的内容及考生学习到的内容达到了考试范围和要求，可是离考试合格，甚至取得高分，还有很长的路要走。编导艺考的通过率并没有准确的数字来衡量，不过因为它的考试内容更多的偏向文化内容，因此在艺考中的通过率相对较高。

2、（1）编导类专业是一个统称，具体又可分为电视编导、文艺编导、戏剧影视文学、影视等专业方向。编导类专业学习时间相对较短，考试内容更多的偏向文化内容，且每年的招生人数相比其他艺考门类也较多。

3、（2）播音主持类专业不像舞蹈、器乐专业需要从小就开始打基础，也不像声乐专业要求嗓音具备超凡的天赋，考生的考前培训学习过程较短，付出的时间、精力较少，对文化课成绩的影响也是比较小的。

4、所谓“速成&XXp;rdquo；指的是在较短的时间内达到考试合格的要求及标准。“速成”只是指老师教授的内容及考生学习到的内容达到了考试范围和要求，可是离考试合格，甚至取得高分，还有很长的路要走。即便是“速成”了专业知识，可是专业要求的艺术素养和文化涵养是速成不出来的。

艺考生编导专业好考吗

1、在XX中有这么一群队伍，他们多才多艺，集艺术细胞于一身。他们在学习文化课的同时也在精研艺术技艺，为的是最后能在XX时冲往目标院校。而在XX之前，会进行一次艺考，编导就是其中一个专业。

2、编导与音乐美术一样同属于艺术类，之后参与艺考。不过编导又不同于音乐美术类，它是一个大类，编导分为影视导演类、戏剧文字类、摄影摄制类、文化艺术管理类、广播电视编导类等。选择编导的同学可以在其分支下选择一个自己感兴趣的方向进修。

3、编导类艺考分为笔试和面试，笔试为文艺常识、XX策划、散文写作、故事写作、影视作品分析、文化热点分析、节目策划写作等。面试为编讲故事、自我介绍、即兴述评、自选朗诵、命题小品、特长展示、回答考官提问等。最后编导类艺考需参加三轮的考试，方才能得到最终结果，不过，具体有几轮也要看各省份的考试政策安排。

4、其实，单纯的判断编导好不好考并没有多大的实际意义，这还要看考生的专业积累和艺术修养。考生平时可以多看一些国内外的著名影视作品，多写些影评和策划写作等，在实践中精炼自己的写作能力，为艺考蓄力。要提的一点是，编导类艺考在文化课成绩方面比其他性质的艺考要高很多，据数据显示，大部分编导专业本科线在450左右，学生要做好平衡点。

编导校考通过率

1、就编导艺考而言，名校的通过率并不高。例如，中川、浙村等著名学校每年招收100多名学生，但申请人数为10000人。此外，名校不仅需要通过编导艺考，而且编导艺考对文化成就也有很高的要求。在一些普通或综合性学校，如果编导艺考学生多，入学率相对较高，对文化成就的要求也不如名校高。

2、XX编导专业的考试内容包括笔试和面试两方面。笔试包含文艺常识、命题写作、影评等，面试包括自我介绍、考官提问、命题讲故事、特长展示等。总的来说，考试内容专业要求不太高，相对简单。

3、一般而言，对于编导艺考的培训，集中在2-4个月就行，是公认的一门可以速成的艺考专业。相比音乐、美术等需要长期培训练习而言，培训费用已经很低了，但在设备上需要一定的花费，如专业相机的购买。

4、编导艺考是可以通过短期内培训快速提升和突破的，只要找对编导艺考培训机构和培训老师，加上自己也能够在这段集训时间静下心来努力学习，那么问题就不是很大。当然前提也是要求对这个专业有兴趣，因为需要大量的背文艺常识和拉片写影评，不感兴趣的话很难坚持下去。

编导专业的学校

1、无脑容器型考生：搬运贩卖他人观点，无XX主张，乏有怀疑精神，一味盲从恭维、XXXX，甚至在某些问题上表现出虚伪一面的考生。（这一点在提问交流、材料分析中作为重点考察元素）内外悬殊较大者（徒有其表、内蕴不佳；语言表达滔滔如江水，口吐莲花，内容不达本质，与考察内核相距甚远；辩论气势汹汹，有益观点寥若晨星）。三秀考生：模仿秀、作秀、脱口秀。 学电视真人秀节目做派，无自我表达，现场做作夸张，硬挤惊人之语，哗众取宠，非真我之气象。（这就是传说中被秒杀的主要对象之一）一味否定批判型考生，对任何问题都持有怀疑态度但无逻辑支持，在材料分析中表现出消极价值观倾向（缺乏人文关怀等），错误地简单地视否定批判话语等同于高水平者的标配，如若缺少充分的论述，即被视为眼高手低之徒。思维表达逻辑性不强的考生，一类考生内心确无实物，难以组织表达，另一考生脑子确有积累，但是语言表达让人着急，一长一短重复不停。无论哪一类考生，在考场上极易出现同语反复或循环论证的逻辑错误。（这一类考察即为编导艺考名校专业面试中的XX考察元素之一。）专业上“三无”考生： 第一类就是无目的报考考生，对专业认识一无所知。第二类是无准备的考生，不能较为明确的认识自己的生活与学习，不能认识现实生活与媒介的关系。第三类就是无条件（潜质），没有什么积累，对你所在的城市，你所在的中国，你所在的世界发生过的，正在发生的事情漠不关心，在时事观察及深度探究方面基本上是个XX，这对于即将学习传媒类专业的考生是一个极大的灾难。

2、这就犹如，未来即将学习编导或编剧的考生，你对读书无任何兴趣一样。这就犹如，未来即将学习国际文化传播的学生，你对外语（不仅仅英语）学习无任何感觉一样。（如果你是考官，遇到这样的考生会怎样处理呢？惩罚他，让他走进编导名校炼狱四年吗？）